在煤礦，我們最常說的一個詞是“安全”，最忌諱的一個詞就是“事故”，而且誰都明白兩個詞的意義是水火不容背道而馳。而新汶礦業(yè)集團公司翟鎮(zhèn)煤礦開展的一項“虛擬事故”教育活動卻將兩個詞有效連接在一起。
    “假如你正在井下更換水幕或隔爆水袋，突然有人誤操作送電導致施工人員接觸到架空線而發(fā)生觸電事故，會有怎樣的后果？現場其他的同志應該怎么辦？正確的施工標準是什么？在翟鎮(zhèn)煤礦職工培訓基地，該礦通防工區(qū)黨支部書記周平，正在為60余名參加培訓的職工講解模擬井下架空線觸電事故的場景。和以往組織職工培訓形式不同的是，象周平一樣，在培訓基地所有的授課老師在授課過程中，不僅教給學員各種設備的使用方法和安全注意事項，而是對已經發(fā)生的和通過預測、預想可能要發(fā)生的安全事故，借助肢體語言、各種模型進行模擬演練，使職工更深刻地感受到事故發(fā)生、發(fā)展過程以及造成的嚴重后果，從而提高個人的自主保安意識，在實際生產過程中避免事故的發(fā)生。翟鎮(zhèn)礦的職工將這種能震撼心靈的安全教育方法叫做“虛擬事故教育”。
    據翟鎮(zhèn)煤礦人力資源部副主任秦寶豐介紹說，該礦開展的虛擬事故演練活動主要包括以下幾個步驟：首先是找出已經發(fā)生或預測、預想安全事故，組織職工進行現場事故演練，然后進行事故分析，找出安全隱患并制定相應的對策，期間根據措施要領組織員工進行培訓，最后還要繼續(xù)追蹤以便及時發(fā)現新問題�！啊�虛擬事故’其實是‘事故教育’的延伸和發(fā)展，它能把導致事故的人、機、物、環(huán)境等方面的不安全因素提前展現出來，提前預防安全事故的發(fā)生，對提升礦井安全生產管理水平有著積極的促進作用。”提起翟鎮(zhèn)煤礦當前開展的虛擬事故教育，該礦黨委書記和富平深有感受。他多次在全礦政工月度例會上，要求各單位開展虛擬事故活動要結合自身實際，不斷創(chuàng)新形式，因為隨著礦井開采條件不斷變化生產現場的不安全因素也會隨之變化。因此只有在模擬演練的過程中，不斷創(chuàng)新形式及時發(fā)現新問題新情況，制定新的防范措施，才能有效避免安全事故的發(fā)生。
    在翟鎮(zhèn)礦我們還看到，現在各單位的工前會也不再是過去那種分工講安全的老套路，而是由值班人員針對當班作業(yè)現場條件、存在的問題、工作中遇到的安全問題，在工前會上隨意點名讓職工回答，職工針對現場施工過程中遇到的技術、安全上的問題可以隨意提問，由值班人員進行回答或點評，通過這種方式，使職工接受安全教育的同時，增強安全意識和處理事故的能力，提高了學習效果。同時，在各單位平時組織的安全業(yè)務學習日中，大家一起預測工作中可能會出現的情況，然后提前提出解決問題的辦法，制定相應的防范措施和處理方案，對可能出現的事故進行“預想”控制。通過開展虛擬事故教育，可以預想各個崗位上可能發(fā)生的安全事故，通過事故模擬演練想象，能全面找出事故危險源，進行事故原因分析，提高職工認識危險、處理危險、避免危險的能力。在腦海里形成一整套的安全救援方法、步驟，制定相應對策，在實施具體救援的過程中，打消事故中的職工驚恐的情緒，穩(wěn)定事故現場的局面。
    目前，虛擬事故教育活動已經在翟鎮(zhèn)礦全面開展�！熬�下冒頂撤人”、“操作綜采支架擠腳事故”、“副井提升絞車停電救援”、“鐵路道口事故”、“降壓站雙回路失電”等各種形式的虛擬事故演練活動，從井下生產一線到地面輔助單位，再到物業(yè)后勤部門，全礦虛擬事故活動層出不窮、花樣百出。據統(tǒng)計，截至目前全礦共有3500多名職工參與了各種形式的虛擬事故演練活動�；顒娱_展以來，全礦各單位的“嚴違率”、“隱患率”分別降低7.5％和8.31％，培訓合格率達到了97.86％。